Centros de Ciencia y Tecnología: Alianzas Integradoras

El programa Centros de Ciencia y Tecnología (STC): Alianzas Integradoras respalda proyectos de investigación y educación excepcionalmente innovadores y complejos que requieren financiamiento a gran escala y de largo plazo. Los STC se centran en crear nuevos paradigmas científicos, establecer disciplinas científicas completamente nuevas y desarrollar tecnologías transformadoras con potencial de impacto científico o social amplio.

Los STC llevan a cabo investigación de primer nivel mediante alianzas entre instituciones de educación superior, laboratorios nacionales, organizaciones industriales y otras entidades públicas o privadas, así como colaboraciones internacionales cuando corresponda. Ofrecen un medio para emprender investigaciones potencialmente revolucionarias en las interfaces de disciplinas y/o enfoques altamente innovadores dentro de disciplinas. Los STC pueden abarcar cualquier área de ciencia e ingeniería que apoye la NSF.

Las inversiones en STC respaldan la visión de la NSF de crear y explotar nuevos conceptos en ciencia e ingeniería y de proporcionar liderazgo global en investigación y educación. Los centros brindan un entorno enriquecedor para alentar a científicos, ingenieros y educadores a asumir riesgos en la búsqueda de descubrimientos y nuevos conocimientos.

Los STC fomentan la excelencia educativa al integrar educación e investigación y al crear conexiones entre aprendizaje e indagación, de modo que el descubrimiento y la creatividad apoyen plenamente el proceso de aprendizaje. La NSF alienta la contribución y participación en el programa STC de todo el espectro de talento diverso que la sociedad tiene para ofrecer, incluidas comunidades subrepresentadas y desatendidas.

Además, la NSF espera que los STC involucren a personas pertenecientes a grupos tradicionalmente subrepresentados en ciencia, ingeniería y matemáticas en todos los niveles del Centro (profesores, personal, estudiantes e investigadores postdoctorales) y que sean líderes en ampliar la participación en STEM. Los centros pueden utilizar mecanismos probados o innovadores, según la literatura relevante, para abordar temas como reclutamiento, retención, éxito y progresión profesional de todas las personas en el Centro.

Junto con la investigación, la educación y la ampliación de la participación, los Centros deben realizar actividades que faciliten la transferencia de conocimiento, es decir, el intercambio de información científica y técnica con el objetivo de difundir y utilizar el conocimiento ampliamente en múltiples sectores. Ejemplos de transferencia de conocimiento incluyen la transferencia de tecnología, proporcionar información clave a los responsables de políticas públicas o la difusión de conocimiento de un campo de la ciencia a otro.